AI
摘
要厦门大学马来西亚分校办学十载，一带一路在校生超万人。扎下之根通过AI助农、教育中医教育等实践及多元文化交流，一带一路培养国际化人才。扎下之根逾八成毕业生服务“一带一路”国家，教育成为中马教育合作旗舰与区域发展重要力量。一带一路

马来西亚柔佛州，扎下之根一处名为“顶好”的教育榴莲园里，一棵棵20多米高的一带一路榴莲树冠如伞盖，茂密的扎下之根枝叶间，藏着青褐色的教育果实。厦门大学马来西亚分校人工智能与机器人学院教授张盈谦站在一棵结满果实的一带一路榴莲树下，举起手机对着树冠拍照。扎下之根照片上传系统，教育短短3秒钟，屏幕上便准确显示出果实数量。

“过去数清一棵约有300个果实的榴莲树，工人要花300秒。”张盈谦说。榴莲园占地近2000亩，果实高挂枝头，人工计数费时费力。了解到这一痛点后，他带领学生耗时6个月调研，自主研发出AI视觉识别系统，把计数效率从300秒压缩到3秒。团队还研发出新的大模型，拍照即可智能识别榴莲树的健康情况，给出疾病诊断和治疗方案，生成健康档案。这个由中马两国15名学生组成的团队，来自人工智能、计算机科学与技术、软件工程、数据科学等专业，他们运用自己所学，解决了当地农户的困扰。

教育聚才、技术惠民，正是共建“一带一路”倡议“造福各国人民”的题中应有之义。厦门大学马来西亚分校是中马两国教育合作的旗舰项目，2013年10月4日，在中马两国元首见证下，分校迈出海外办学步伐；2016年2月，迎来首批新生入学。分校以教育合作为纽带，目前是第一所也是唯一一所由中国“双一流”高校全资设立、拥有独立校园的海外分校。

2026年厦门大学马来西亚分校举办诺鲁孜节庆祝活动，通过传统游戏、音乐与舞蹈等形式，展示中亚地区文化特色。诺鲁孜节也被称为“中亚春节”。图为学生与来宾在体验射箭游戏。（受访者供图）

人才培养是共建“一带一路”行稳致远最基础的支撑。林皆妤（Lim Jie Yi）来自马来西亚柔佛州，是厦门大学马来西亚分校中医学专业2026届本科毕业生。高中毕业那年，经朋友介绍，她了解到这所学校的中医学专业。令她期待的是，专业独特的培养模式使她有机会在第五年到中国的医院实习。

入学后，“中医基础理论”成为林皆妤接触的第一门专业课，然而这门课远没有想象中容易。起初，老师讲的阴阳学说、气一元论，她完全听不懂。但随着学习的深入，她渐渐发现，中医是一套完整的医学理论体系。她开始被古人的智慧所吸引，《黄帝内经》对她影响最大，其中“治病必求于本”这句话，让她记忆犹新。

来到中国实习后，这句话成了林皆妤行医的准则。她首先进入厦门大学附属第一医院临床轮转。面对患者提供的大量信息，她不仅要了解病史和症状，还要从患者的生活习惯、体质特点以及各种看似零散的细节中抽丝剥茧，判断哪些是疾病的表现，哪些是问题的根源。半年里，她先后在呼吸、消化、神经等科室实习，随后又进入厦门市中医院实习。

求学期间，林皆妤躬身回馈社会，积极投身义诊和公益医疗活动，参与“马来西亚三大种族舌象特征研究”项目，探索不同族群舌诊表现的差异，并凭此在“一带一路医学创新大赛”中获得金奖。未来，她计划继续攻读硕士、博士学位，希望能开一间属于自己的中医诊所。“如果有机会，我希望让更多人了解中医、受益于中医。”她说。

作为共建“一带一路”教育行动的重要实践，分校结合厦门大学总校学科优势与东南亚区位特点，开办海洋、化学、中医、中文、人工智能等专业，营造富有多元文化特色的校园环境，成为中国高校海外办学的先行实践者，厦门大学马来西亚分校开办了中医、中文特色专业，营造富有中国特色的校园环境，成为中国教育国际化的先锋，培养了一批具有国际视野、跨文化沟通能力和专业素养的复合型人才。

小组讨论是厦门大学马来西亚分校的日常一景，同学们在交流中分享想法、碰撞观点。（受访者供图）

如今，分校约有一半学生来自马来西亚，四分之一来自中国，其余来自除中马以外的51个国家，天然形成多元文化共生的校园生态。在这所被誉为“小联合国”的校园里，来自各国的同学组成跨文化小组，在全英文讨论与多元视角的碰撞中，学会倾听世界、尊重差异。

育人更育心，传艺更传情。10月17日，学校雅南华乐团携新曲目亮相，运用吹管、古筝、扬琴、柳琴、笙等民族乐器，演奏《印象国乐·大曲》《楚颂》等国风佳作；同时融入西洋乐器与西洋乐曲，以乐为桥展现东西方文化交融之美，让师生在周末夜晚享受一场听觉盛筵。校园既热烈庆祝华人新年、开斋节、屠妖节等本地重要节日，也积极打造国际文化节等品牌活动，以开放姿态拥抱世界多样性。2025年4月，首届诺鲁孜节庆祝活动热闹举行，这个象征春天与新生的“中亚春节”，成为校园文化交流的新载体。

办学10载，这所位于吉隆坡南郊雪兰莪州、占地约900亩的学校已经“枝繁叶茂”。目前，在校生达10800余人，设有10个学院，开设25个本科、17个硕士和9个博士专业。

学科建设根基扎实。分校临床医学等6个学科已进入ESI全球前1%。现有教师400余名，来自全球20多个国家和地区，超过80%拥有博士学位。师生已在SCI期刊发表论文超过2600篇，篇均引用率位居马来西亚高校第一。办学以来，分校8届毕业生总数已超过9400人，其中超过八成选择在共建“一带一路”国家就业或深造，用所学回馈区域发展。（记者 林丽明 傅韬旭）